哪些综合类或师范类的大学有古筝专业

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本文目录一览：

• 1、哪些综合类或师范类的大学有古筝专业
• 2、安徽省内示范类大学的排名 最新的 具体的
• 3、哪些师范类学校招收古筝专业

哪些综合类或师范类的大学有古筝专业

综合类或师范类大学中，直接开设古筝专业的相对较少，但部分艺术学院如南京艺术学院有古筝表演专业 。具体可以归纳为以下几点： 专科高校在线

1. 主要集中地 ：古筝表演专业的教育，主要集中在高等音乐艺术院校，尤其是九大音乐学院，这些学院在古筝表演专业方面有着深厚的底蕴和丰富的经验。

2. 部分艺术学院 ：除了九大音乐学院， 南京艺术学院 等部分艺术学院也开设了古筝表演专业，这些学院依托自身的艺术氛围和文化底蕴，为学生提供了良好的学习环境和实践机会。

3. 综合类或师范类大学情况 ：虽然综合类或师范类大学在音乐教育方面也有一定的实力，但直接开设古筝专业的相对较少。学生如果想要在这些大学中学习古筝，可能需要选择音乐学或相关艺术专业，并通过选修或辅修的方式接触古筝表演。

需要注意的是，选择古筝表演专业时，应综合考虑院校的教育资源、师资力量、教学设施、实践机会等因素，以确保能够获得全面而深入的专业教育。

安徽省内示范类大学的排名 最新的 具体的

这个没什么疑问，安徽师范大学音乐专业，不仅在全省，而且在全国有很大影响。
音乐学院始建于1943年，历经安徽学院艺术科、皖北师范文艺班、安徽艺术学院、合肥师范学院艺术系、安徽师范大学艺术系、音乐系等历史沿革，2001年成立安徽师范大学音乐学院。学院下设音乐教育系、音乐表演系、音乐研究所、演艺中心。学院拥有全省唯一的音乐学硕士点，现有合唱指挥与教学研究、理论作曲与教学研究、声乐演唱与教学研究、钢琴演奏与伴奏艺术、中国音乐史学、古筝演奏与教学研究等研究方向；2006年我院被批准招收音乐学科教学论硕士；与中文、美术合作招收艺术学硕士；同时承担培养教育硕士和以同等学历申请硕士学位教师进修班的工作。我院1988年被批准有资格招收外国留学生。目前，学院除开设专科及专升本成人教育外，还担负着全省在职中学教师继续教育培训任务。形成了比较完备的教育教学体系。学院现有在职职工80人，其中专业教师70多人。学院资料室藏有中外音乐专业图书、期刊、唱片和光盘5万余册（件），建有数码钢琴教室、电脑音乐制作教室、多功能多媒体教室等现代化教学设施；现有琴房170多间，新添“雅马哈”和“珠江”钢琴170多架，中西乐器基本齐全；标准的舞蹈练功房和新建的高标准室内音乐厅，为学院的教学科研、艺术实践和演艺交流提供了一流的条件。我院现有三个“音乐学”、“音乐表演”、“作曲与作曲技术理论”三个本科专业。为适应“宽口径、厚基础”复合性人才培养要求，从2007年开始，我院改革本科招生办法，首次实行音乐大类招生。

音乐学专业

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养、掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在各级各类学校进行音乐教学和研究的教师、教学研究人员及其他音乐工作者。主要课程有：视唱练耳、钢琴与声乐基础、中外音乐史学、合唱与指挥、形体训练、作曲技术理论、歌曲钢琴伴奏、音乐教学法、专业技能课等。修业年限为四年，授予文学学士学位。

音乐表演[声乐、器乐（包括键盘、管弦和民乐）、舞蹈音乐、指挥、文艺主持与编辑方向]专业

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养、具备音乐表演和音乐教育方面的能力、能胜任专业文艺团体与艺术院校等部门的表演和各类音乐教育与研究工作的高级专门人才。主要课程有：各专业方向技能课、专业教学与研究、重唱（奏）、合唱（奏）、舞蹈编排、伴奏艺术与实践、合唱队训练、交响乐与歌剧赏析、计算机音乐、播音与主持、专业外语、形体训练等。修业年限为四年，授予文学学士学位。

作曲与作曲技术理论专业

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养、具备较全面的音乐创作知识、创作能力和专业化水平、能胜任艺术院校、文艺团体、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。主要课程有：作曲、视唱练耳、音乐史、中外民族民间音乐、和声、复调、曲式、音乐分析、音乐制作等。修业年限为四年，授予文学学士学位。

详细到安徽师范大学网站看看， www.ahnu.edu.cn

哪些师范类学校招收古筝专业

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南昌航空大学音乐学院是教育领域的一颗璀璨明珠，其音乐学院下设音乐教育系、音乐表演系和艺术实训中心等专业教学机构。学院开设了多元化的专业方向，包括空中乘务、流行音乐、音乐表演、音乐教育以及舞蹈表演与编创等，旨在培养多元化、高质量的音乐人才。

南昌师范学院音乐舞蹈学院，以其音乐舞蹈的深厚底蕴，吸引了众多音乐学子的瞩目。学院拥有一座音乐教学大楼，内部设施齐全，包括大小音乐厅、录音棚、电脑音乐制作教室、数码钢琴教室、舞蹈教室、多媒体教室、古筝教室、合唱教室以及阅览室等。这一切为学生的专业学习提供了坚实的基础和丰富的实践机会。

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