音乐传播专业代码是什么

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本文目录一览：

• 1、音乐传播专业代码是什么
• 2、新余学院艺术类专业代码
• 3、专业解析（九十三）：音乐与舞蹈学类

音乐传播专业代码是什么

专业代码是：550216
专业介绍
音乐传播主要研究音乐及传播相关的理论知识，具备音乐活动策划、音乐产业营销、音乐新闻采写、视频音频制作等能力，能够进行演艺活动策划和舞台管理，了解音乐及新兴传播方式的前沿动态。例如：对舞台的音响、灯光进行调节；对摄像的视频进行音频剪辑。关键词：音乐 传播 策划 制作

专业学习
《基本乐理》、《视唱练耳》、《中外音乐史及名作欣赏》、《艺术概论》、《声乐》、《和声与即兴伴奏》、《乐器法与音乐编配》、《录音设备原理》、《音乐制作软件应用》
专业内容
专业定义
音乐传播主要研究音乐及传播相关的理论知识，具备音乐活动策划、音乐产业营销、音乐新闻采写、视频音频制作等能力，能够进行演艺活动策划和舞台管理，了解音乐及新兴传播方式的前沿动态。例如：对舞台的音响、灯光进行调节；对摄像的视频进行音频剪辑。

课程体系

《基本乐理》、《视唱练耳》、《中外音乐史及名作欣赏》、《艺术概论》、《声乐》、《和声与即兴伴奏》、《乐器法与音乐编配》、《录音设备原理》、《音乐制作软件应用》。
就业方向
文娱类机构：音乐教师、音乐创作、视频剪辑、录音、音频编辑。
开设课程
中国音乐文化、西方音乐概论、演艺经纪、音乐文案写作、音乐项目创意与制作等专业必修课程；还包括录音基础、配器与总谱读法等专业选修课程。

新余学院艺术类专业代码

新余学院（Xinyu University）

新余学院位于江西省新余市，是一所全日制普通本科高等学府，也是江西省首批本科高校向应用技术型高校转型发展的试点院校。学院底蕴深厚，历史可追溯至1985年创办的新余职业大学，随后于1987年整合了江西广播电视大学新余分校和江西师范大学新余专科班。1992年，新余职业大学更名为新余高等专科学校。至2002年，新余师范学校及其附属小学和新余卫生学校相继并入，学院实力进一步增强。2010年3月18日，学院正式升格为新余学院，迈向新的发展阶段。

艺术类专业代码 专科高校在线

(130202)音乐学，艺术（不分文理）本科

(130206)舞蹈编导，艺术（不分文理）本科

(130502)视觉传达设计，艺术（不分文理）本科

(130503)环境设计，艺术（不分文理）

新余学院提供丰富的艺术类专业选择，涵盖了音乐学、舞蹈编导、视觉传达设计以及环境设计等多个领域。这些专业均面向艺术生开放，不分文理科背景，旨在培养具备专业技能和艺术素养的人才。

专业解析（九十三）：音乐与舞蹈学类

本科专业代码：130201 修业年限：四年 授予学位：艺术学学士

音乐表演主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面的基本知识和技能，掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧。音乐剧如《猫》、《歌剧魅影》的演绎，合唱演出中的演唱、和声、指挥、钢琴伴奏，民乐合奏中古筝、琵琶、二胡等乐器的演奏。

本科专业代码：130202 修业年限：四年，五年 授予学位：艺术学学士

音乐学研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面，涉及声乐、器乐、民乐、作曲等，进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲等。

本科专业代码：130203 修业年限：四年，五年 授予学位：艺术学学士

作曲与作曲技术理论研究音乐学、器乐学、作曲和作曲技术等方面，包括和声、复调、曲式、配器，进行音乐分析、创作、编辑等。

本科专业代码：130204 修业年限：四年 授予学位：艺术学学士

舞蹈表演主要研究表演学、舞蹈学等方面的知识，并接受舞蹈、形体训练，进行伴舞、编舞、舞蹈表演、舞蹈教学等。

本科专业代码：130205 修业年限：四年 授予学位：艺术学学士

舞蹈学研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等，进行舞蹈的教学和指导。

本科专业代码：130206 修业年限：四年 授予学位：艺术学学士

舞蹈编导研究舞蹈学、表演学等，进行舞蹈、舞剧动作和造型的创作、编导。

本科专业代码：130207T 修业年限：四年 授予学位：艺术学学士

舞蹈教育研究舞蹈教育的基本规律，进行舞蹈教学。

本科专业代码：130208TK 修业年限：四年 授予学位：艺术学学士

航空服务艺术与管理培养空中服务专业人员，要求具备一定的英语或其他语种听说能力，社交礼仪知识与技能。

本科专业代码：130209T 修业年限：四年 授予学位：艺术学学士

流行音乐采用专业技能培养，实践教学、项目教学、训练营教学等多元化的教学模式，注重学生的专业理论知识和实践创作能力。

本科专业代码：130210T 修业年限：四年 授予学位：艺术学学士

音乐治疗研究音乐治疗的理论与临床应用，成为一门成熟完整的边缘学科。

本科专业代码：130211T 修业年限：四年 授予学位：艺术学学士

流行舞蹈采用多元化教学模式，培养集表演、教育和编导于一身的流行歌舞表演人才。

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