高考考几科？每科多少分？

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本文目录一览：

• 1、高考考几科？每科多少分？
• 2、高考制度和科举制有什么区别？
• 3、江苏发布高考加分改革方案，具体的加分项有哪些？

高考考几科？每科多少分？

全国不同省份采用的高考政策不同，所以导致高考的科目和分数不同。

1、“3+X”方案，应用于大部分省市，“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从 文科综合 (政治、历史、地理)和 理科综合 (物理、化学、生物)2个综合科中选择一个考试科目。总分750分(语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分)。

2、“3+学业水平测试+综合素质评价”方案，应用地区：江苏，其中“3”指“语文、数学、外语”，语文160分(文科加考40分加试题)、数学160分(理科加考40分加试题)、外语120分，满分480分。

3、上海方案必考科目：语文/数学/英语每科150分其中英语一年两考，取最高分。物理，化学，生物，政治，历史，地理选3门，每科70分，按照A，A+……比例给分。其中地理等级考在高二。总分660分。

4、浙江方案必考学科：语文150分，数学150分，外语150分。选考学科：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术，学生要选择3门作为高考选考科目。

选考科目每年会安排2次考试，分别在4月和10月进行。每门总共安排3次统一考试，考生可自行决定参加时间，每门科目最多参加2次，选考科目成绩实行等级赋分，如成绩在前1%者赋分100分加入高考总成绩。总分750分。

提高学习成绩和学习效率介绍

1、高效阅读的方法需要训练，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

2、由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右。

学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。

以上内容参考 百度百科—高考

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高考制度和科举制有什么区别？

科举是中国古代封建统治者为选拔人才资源，而设置的一种考试制度，让读书人参加的人才选拔考试，学而优则仕的一种制度。 由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。
而现在的高考制度则是大众化的，为了个人的目的而考试。科举则是为了让人才为国家所用。
普通高等学校招生全国统一考试简称高考，是中华人民共和国（港、澳、台除外）高校最重要的入学考试。由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，部分省市区因考试制度的不同考试时间为3天（即7、8、9号）。2015年起，高考取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

江苏发布高考加分改革方案，具体的加分项有哪些？

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江苏发布高考的加分改革方案加分方案里面大部分的内容个人都觉得没问题，广大网友也觉得没问题，但是关于加分方案第3项有点问题， 因为第3项是这么说的。归侨华侨子女，台湾省考生录取时加5分。

分别是有4项加分的这个政策，但是除了第3条，剩下都是关于军人的烈士子女加20分。在疫期间获得二等功以上的或者被授予荣誉称号的也加20分自主就业的退役士兵考试的时候也加10分，这个都没问题的吧，因为人家信息虢国保家卫国或者说立一个二等功，那都是用生命拼来的，烈士子女，那就更不要说了， 人家为了保家卫国牺牲生命自己的子女多加20分怎么了？大部分人都认为这些条款是没问题的。

唯独有争议的就在第3条第3条就是说华侨子女归侨子女，台湾省籍考生加5分，哪怕是5分大家都觉得过分，因为这个学籍以及户口的问题，想把自己的子女变成华侨子女，完全能做到，只要经济上没问题，到时候把户口迁出去，不管是哪个国家的，只要不是中国籍了，到时候再参加中国的考试他就是华侨资源，可能他从小到大在中国都是接受了跟普通人一样的教育， 甚至说接触的教育资源更优秀，但考试的时候他可以加5分。

高考加分政策各个省份给出来的这个要求都不一样，前几年的时候有独生子女加分的有少数民族加分的，但是这些年来这两个项目都已经取消了，因为很多人都反馈独生子女，虽然说一个家里只有一个孩子，但这个不能成为特立独行的理由，少数民族更是这样，少数民族也是正常的民族，既然是56个民族，提倡所谓的民族平等，那就不能够随随便便加分， 这不应该成为加分的理由，所以很多省份都在逐渐考虑取消这些地方性的加分政策。

高考是一场人生大考，绝对会影响很多人的人生命运的，所以一般来说，高考所有的加分政策都得做到心服口服，就大家看了之后都觉得这个加分政策应该这才可以有争议的那就不应该出现，就像你心中一直在矛盾买不买某个东西，那最好的选择就是不买， 因为有 争议就证明这个政策还有待讨论，没有办法让2/3以上的人信服，那这个政策就不能贸然推行。

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