安徽师范大专院校分数线 安徽公办大专学校排名及分数线

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本文目录一览：

• 1、安徽师范大学招生分数线
• 2、安徽师范大学公费师范生录取分数线
• 3、安徽公办大专学校排名及分数线

安徽师范大学招生分数线

最低录取分数分别为:理科536分、文科544分

安徽师范大学（Anhui Normal University），简称安师大，坐落在安徽省芜湖市， [4]  是安徽省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目高校，安徽省高等教育振兴计划首批“地方特色高水平大学建设项目”和“高水平大学奖补资金项目”支持高校， [2]  安徽省高峰学科建设计划重点支持高校 [3]  ，入选教育部“卓越教师培养计划”、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、首批民政部社会工作专业人才培训基地、国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心，全国首批硕士学位授予单位，全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校，具有副教授自审权和推荐免试研究生资格，也是安徽省优先建设的综合性省属重点大学。

学校与民国时期的国立安徽大学相承一脉，是安徽省高等教育史上第一所综合性大学。其前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年成建制迁至芜湖。后经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学、安徽工农大学等数个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为安徽师范大学。 [4]

截至2023年4月，学校有赭山、花津、天门山3个校区，校园占地总面积202.43万平方米，建筑面积107.37万平方米；设有18个学院，开设本科专业91个；有6个博士后流动站，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位授权点21个；有教职工2783人（不含“三附”），其中专任教师1856人；有在籍学生58000余人，其中普通本科生28800余人

安徽师范大学公费师范生录取分数线

644分。根据查询安徽师范大学官网得知，安徽师范大学公费师范生是指由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴，学生毕业后必须回到生源省份从事六年教育工作的师范类专业学生。2023年安徽高考公费师范生院校理科专业在安徽的投档分为644分，安徽师范大学位于安徽省芜湖市，是一所省属重点大学，入选“中西部高校基础能力建设工程”。

安徽公办大专学校排名及分数线

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安徽公办大专学校排名及分数线：安徽医学高等专科学校474分、合肥幼儿师范高等专科学校473分、芜湖职业技术学院466分等（2022为例）。

安徽医学高等专科学校是经安徽省人民政府批准成立，具有高等教育资格的全日制本专科高等医学院校。校秉承“敬业、务实、创新、严谨”的校训，注重培养学生的实践能力，强化实践教育的实践基础，加强实训基地建设，引入现代教学手段和设备及信息化手段，推行全英文课程，注重研究生教育，开展人才培养的多种形式和途径。 专科高校在线

合肥幼儿师范高等专科学校是一所全日制本专科高等教育学校，坐落在安徽省合肥市经济技术开发区。学校注重国际合作与交流，先后与多所海外高等院校建立了合作关系，与美国、俄罗斯、英国、新加坡、韩国等国家的幼儿教育机构开展了教育交流与合作，不断拓展国际视野，提高教育教学水平和教师专业素养。

芜湖职业技术学院是安徽省人民政府批准创办的一所全日制本专科高等职业院校，学校注重交流与合作，并与多所国内外高校和企业建立了战略合作关系，推进国际化办学，参与国际技能大赛和世界技能峰会，提高了学生在国际化背景下的语言流利度、职业素养和应变能力，为学生提供更广阔的就业和学习发展机会。

安徽公办大专学校招生条件

公办大专学校通常是由省市政府或相关行政部门创办并管理的全日制本专科高等教育学校，以培养各种职业技能人才为主要目标。公办大专学校通常门槛较低，一般采取报名、考试、面试等形式录取学生，主要吸收的是中等职业学校毕业或高中毕业生。

公办大专学校的办学特点是多样化、专业性强、应用型明显。主要注重培养学生实际操作能力，开设的课程和专业紧贴产业和社会需求，具有很强的实用性，能够较快地适应市场和社会发展。由于公办大专学校主要是由行政部门创办，享有政府扶持，并且成本相对较低，因此学制短、学费较低，对于很多家庭经济负担更轻的学生来说是一个比较好的选择。

1、学历要求：高中毕业或具有同等学力。

2、年龄要求：通常要求考生年龄在16岁（或17岁）至25周岁之间。

3、健康要求：身体健康，符合体检标准。

4、英语水平要求：大多数学校要求考生具备一定的英语水平，例如通过英语四级或英语六级考试，或通过专门的英语入学考试，以保证学生能够读懂英语课程。

5、文化课成绩要求：不同学校对文化课成绩的要求有所不同，通常要求考生在高中阶段学习期间各科的成绩都要达到一定的标准，如语文、数学、外语等科目。

6、综合素质要求：学校除了要求考生具备一定的文化素质外，还会关注考生的综合素质，如品德、家庭背景、社会活动、实践经验等。

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