郴州市中大高科职业学校专业有哪些？专业介绍

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本文目录一览：

• 1、郴州市中大高科职业学校专业有哪些？专业介绍
• 2、自考河大本科体育教育专业需考哪些科目？
• 3、运动能力开发专业学什么

郴州市中大高科职业学校专业有哪些？专业介绍

技校是专业培养学生技能的学校，主要开设机械、电子、建筑、计算机等专业。技校的学生毕业后，能够从事相关的工作。如果你正在考虑技校的专业，可以参考一下下面这些专业。

郴州市中大高科职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1运动训练体校2城市轨道交通运营服务高铁/铁路3幼儿保育幼师4美容美体艺术艺术/舞蹈/表演5序号招生学制招生对象人才培养方案核心课程收费标准计划招生人数备注其他中职6计算机应用计算机/电脑7工业机器人技术应用工业机器人8移动商务其他中职郴州市中大高科职业技术学校运动训练介绍
郴州市中大高科职业技术学校运动训练
职业资格证书举例：社会体育指导员、裁判员、运动员、保健按摩师
对应职业：社会体育指导员、裁判员、运动员、教练员☆
培养目标：本专业主要培养竞技体育运动员及体育类高校后备生。
专业教学主要内容：教育学、体育学概论、运动训练学、专项运动基础理论、运动生理学、运动保健学、运动心理学、运动生物力学等。在校内外进行主修运动项目训练与竞赛实践、普修运动项目训练、体育竞赛工作实习、综合 实习。
郴州市中大高科职业技术学校幼儿保育介绍
郴州市中大高科职业技术学校幼儿保育
职业能力要求：1、热爱学前教育事业,遵守学前教育政策和法规;2、能观察分析幼儿生长、发育情况,独立完成幼儿园保育工作;3、掌握幼儿心理特征,研究制定幼儿园班级教学计划、设计教学活动并组织实施;4、能组织完成学龄前儿童体、音、美、舞等艺术活动和辅导幼儿英语教学;5、能进行幼儿园活动室环境设计和玩具、教具设计与制作;6、掌握计算机基本知识和应用操作,并能制作教学课件;7、具有与家长沟通和与他人合作的协调能力。
继续学习专业举例：专科: 学前教育本科: 学前教育
培养目标：本专业培养学前教育的教学或辅助人员。
郴州市中大高科职业技术学校城市轨道交通运营服务介绍
郴州市中大高科职业技术学校城市轨道交通运营服务
职业资格证书举例：车站值班员、站务员
培养目标：本专业培养城市轨道交通运营管理人员。
就业面向：本专业毕业生主要面向城市轨道交通的运输部门,从事城市轨道交通运输车站的运输操作、 组织管理和服务,以及城市轨道交通行车组织、调度组织、客运组织等工作。
专业代码：080700
郴州市中大高科职业技术学校工业机器人技术应用介绍
郴州市中大高科职业技术学校工业机器人技术应用
基本学制：3~4年
培养目标：本专业培养机械制造的操作、营销与售后服务人员。
专业代码：051100
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、能识读机械零部件的图纸;3、掌握钳工、车削、铣削加工的基本知识,能进行钳工、车工、铣工的基本操作;4、能使用检测工具进行机械产品的常规检测;5、初步具有数控车床操作与简单编程能力;6、能对典型通用机械设备进行安装、调试、维护、保养及售后服务。

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自考河大本科体育教育专业需考哪些科目？

序
号
课程
代码
课 程 名 称
学分
教 材 名 称
教材主编
出 版 社
出版时间
备注

1 03708 中国近现代史纲要 2 《中国近现代史纲要》 王顺生、李　捷 高等教育出版社 2008年
2 03709 马克思主义基本原理概论 4 《马克思主义基本原理概论》 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社 2008年
3 00015 英语（二） 14 《大学英语自学教程》（上、下册） 高远 高等教育出版社 1998年
4 00453 教育法学 4 《教育法学》 劳凯声 辽宁大学出版社 2000年
5 00456 教育科学研究方法（二） 4 《教育科学研究方法》 裴娣娜 辽宁大学出版社 1999年
6 00465 心理卫生与心理辅导 4 《心理卫生与心理辅导》 何艳茹 辽宁大学出版社 1999年
7 00487 体育心理学 4 《体育心理学》 马启伟 高等教育出版社 1996年 学位课程
8 00495 体育保健学 6 《体育保健学》 姚鸿恩 高等教育出版社 2006年 学位课程
9 00496 体育测量与评价 4 《人体测量与评价》 编写组 高等教育出版社 1990年
10 00497 运动训练学 6 《运动训练学》 田麦久 高等教育出版社 2006年
11 00498 体育统计学 6 《体育统计》 丛湖平 高等教育出版社 1998年
12 00499 体育游戏 4 《体育游戏》 编写组 高等教育出版社 1996年
13 00501 体育史 4 《体育史》（第二版） 编写组 高等教育出版社 1996年
14 00502 体育管理学 5 《体育管理学》 秦椿林、张瑞林 高等教育出版社 2002年 学位课程
15 09891 体育教育毕业考核 不计学分
总 学 分 71

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运动能力开发专业学什么

专业代码为040213T的运动能力开发专业，是本科层次，学制是四年，专业类是教育学，毕业后授予教育学学士,理学学士学位。学生在校期间会学习《运动表现分析概论》、《运动训练监控》、《运动训练学概论》、《生长发育与运动》、《体能训练理论与方法》、《运动技能学习与控制》、《肌动学》等课程。

以下是运动能力开发专业的简介：
“运动能力开发”是对人体运动或训练过程中的综合运动能力进行测量、分析与调控的科学体系，具有明显的学科交叉融合特征。
专业通过招生来源的改革与培养方案的创新结合，在继承体育学专业特色的基础上，吸纳、融合并延伸运动训练、体育教育、体能训练、运动人体科学等传统体育学专业中割裂开的知识与能力结构。

该专业着力于培养“晓理论、懂体育、会监控、善反馈”的“运动训练监控师”和“懂数据、能分析、善运动、会转换”的“运动技战术表现分析师”的体育专业人才，以满足当今社会发展对新型体育人才的巨大需要。
开设运动能力开发专业的院校有：上海体育学院、山东体育学院

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