成都水利学校有哪些

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本文目录一览：

• 1、请问四川水利职业技术学院的专升本的概率有多大
• 2、成都水利学校有哪些
• 3、成都较好的单招学校

请问四川水利职业技术学院的专升本的概率有多大

四川水利职业技术学院的专升本的概率有70%，相当大的。
四川水利职业技术学院，始建于1956年，1960年更名为四川省灌县水利专科学校，1961年恢复为四川省水利电力学校。1980年11月5日被教育部确定为全国首批重点中专学校，1995年3月学校被批准为省部级重点中专学校。学校是中国职业技术教育国际交流中心理事会理事单位、中国-加拿大高中后职业技术教育合作项目参与学校之一。2003年4月经四川省人民政府批准，原四川省水利电力学校升格为四川水利职业技术学院。 学院在50多年的办学历史中，传承李冰“勤于职守，做事科学，作风实干，开拓进取”之精神，栉风沐雨，励精图治，逐步发展壮大，先后为水利水电行业培养了三万余名高素质技术骨干和管理人才，部分毕业生成长为厅、市（县）级领导干部和水利水电行业专家、知名教授，被誉为四川水利“黄埔军校”。学院在2006年教育部高职高专人才教育水平评估中，被评为优级。2011年获评水利部全国水利行业示范职业院校。翌年被评为省级高职示范学院。2015年1月12日，水利部办公厅发布了《关于确认第三批全国水利职业教育示范院校的通知》，四川水利职业技术学院高票通过水利部专家组的评审验收，成为我省唯一的全国水利职业教育示范院校。2015年3月16日顺利通过水利部全国精神文明单位验收。

成都水利学校有哪些

一、成都水利学校名单一览表

序号水利学校名称水利学校地区水利学校地址

1崇州市电子职业技术学校成都四川省成都市崇州市上元场镇育人街61号

二、成都水利学校简介

1、崇州市电子职业技术学校

崇州市电子职业技术学校师资力量

崇州市电子职业技术学校是成都市教育局局直属的一所公办中等专业学校,市级示范职业中专,交通便利，环境优雅。学校现有教职工140人，在校生2385人。几年来，学校坚持专业特色明显，办学模式多样，普教职教融通，学生出路多元的办学思路，各项工作取得显著成绩，学校走上了健康快速发展轨道。

崇州市电子职业技术学校简介

学校占地面积331亩，校舍建筑面积10余万平方米。有舞蹈教室、音乐教室、美术教室、电子钢琴教室、学前手工制作室、感觉统合训练实验室、奥尔夫音乐教室、蒙氏教育实训室、微格教室、儿童心理实验室、计算机教室、多媒体教室、语音教室、钢琴练习房等专业功能用房164间。有设施齐全、功能完善的演播厅、学术报告厅、阶梯教室、阅览室、电子阅览室，每间均配有多媒体教学设备。有标准化的体育场，完善的体育设施设备。图书馆藏纸质图书30余万册，电子图书31万册，各类学术期刊342种。

崇州市电子职业技术学校办学理念

学校坚持为每一位莘莘学子的成才积蓄力量，为每一位教职工的发展搭建舞台，为广西建设事业的振兴我校培养栋梁之才的办学理念，探索出一条依托行业、服务广西、面向全国、辐射东盟，主要培养建设行业一线需要的具有良好职业道德，懂理论、会操作、善管理的高技能人才的办学之路。2004年以来，我校面向全国20多个省(区)招生，生源质量和招生规模连年提高;毕业生初次就业率均保持在99%以上，连续多年在广西排名中名列榜首。学院现有高职专科、"3+2"形式5年制高职、普通中专和各类短期专业技术培训等多种办学形式。与重庆大学合作举办成人高等教育。长期以来，学校坚持以教学为中心，努力改善办学条件，全面推进素质教育，面向生产、建设、管理、服务一线，培养德、智、体、美全面发展的工程技术实用型人才。

全校教职员工，团结奋进，开拓创新，坚持科学发展观，本着打造上街区精品中等专业学校这一目标，在原有企业办学的基础上，转变观念，增加投入，合理调配，创出一条办学新思路。全校教职工齐心协力，积极工作,为把学校建设成为高质量、现代化的中等专业学校而努力奋斗。

成都较好的单招学校

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成都较好的单招学校如下：

四川西南航空职业学院、四川文轩职业学院、成都工贸职业技术学院、四川艺术职业学院、四川管理职业学院、四川文化传媒职业学院、四川长江职业学院、成都工业职业技术学院、成都艺术职业学院、四川护理职业学院、四川城市职业学院、四川科技职业学院、四川华新现代职业学院、四川文化产业职业学院。

四川水利职业技术学院、四川商务职业学院、四川邮电职业技术学院、四川航天职业技术学院、四川工商职业技术学院、成都职业技术学院、成都农业科技职业学院、成都航空职业技术学院、四川现代职业学院、四川国际标榜职业学院、四川托普信息技术职业学院、四川财经职业学院、四川交通职业技术学院、成都纺织高等专科学校。

单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。为了贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》文件精神，积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流。

提升高等职业教育的生源质量，决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”，参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。

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